儿童期是个体身心快速发展的时期，也是个体语言、思维、情绪情感、行为习惯、性格养成的关键时期，更是实施科学教育的最佳时机。对儿童实施科学的教育，不仅关系到其一生的发展，也关系到每个家庭的明天和国家民族的前途命运。目前，儿童的自我管理、情绪管理、社会交往等方面的能力发展、儿童积极心理品质培养、学业行为、脑功能开发、亲子沟通等诸多问题，越来越受到教育工作者、家长、儿童青少年心理辅导人员以及社会各方面的
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